通过情景教学提高初中生的作文能力

在初中作文教学中，我们常常发现大部分学生的题材没有新意，作文中要么写上树捉鸟，要么杜撰个扶老奶奶过马路，给怀孕的阿姨让座的故事。更有些学生在两节作文课里，抓耳挠腮，东拼西凑，凑成一篇达到教师要求字数的文章就万事大吉。