在英语教学中培养学生的参与意识

一、增强课堂生动性。诱发参与动机 1．巧设情境，营造良好的语言环境 如介绍情景活动“去商店买东西”（go shopping），我让一位学生扮演售货员，让另一位扮演顾客。“Can I help you？”“How much are…？”通过这种交流活动，使学生真正掌握日常交际英语，感到学得有趣、有成效。又如学习“What color is it／are they？”句型时，可以充分利用周围的书、桌、黑板、衣服等来问颜色，很快就能把这个句型及表示颜色的单词练熟到脱口而出。