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生物“七环节自学辅导法”
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摘要
在新课程理念的指导下，为切实提高课堂教学效率，本人自2007年起在生物课堂教学中探索“七环节自学辅导法”，收到了良好的效果。下面以高中生物《减数分裂和受精作用》这一节课的教学为例介绍具体做法。
作者
谢和娣
机构地区
阳山县阳山中学
出处
《师道（教研）》
2011年第4期78-78,共1页
关键词
生物课堂教学
自学辅导法
课堂教学效率
2007年
课程理念
减数分裂
高中
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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