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提高中学地理教学有效性的探索

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摘要地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境关系的一门科学。它不仅具有广泛性、复杂性、抽象性的特点，而且具有间接性和长久性的特征。那么如何提高中学地理教学的有效性呢？

作者黄文生

机构地区博罗县博罗中学

出处《师道（教研）》 2011年第4期82-82,共1页

关键词中学地理教学教学有效性地理环境人类活动地理学复杂性抽象性间接性

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2011年第4期

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