后进生的转化策略

随着素质教育的不断推进，后进生问题越来越引起教育工作者的重视。后进生的转化工作也被放到教育工作的重要位置。作为教育工作者，只有深入细致地了解后进生的各方面情况，包括其学习情况，生活行为习惯，家庭状况，生活成长环境以及心理特征等，才能有的放矢地做好后进生的转化工作，消除师生之间的隔阂，构建和谐班级，促进教育工作。