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阅读中借鉴,生活中积累
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摘要
一、阅读教学与作文教学相结合 叶圣陶说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。”写东西就靠平时积累,接触的文章多了,自然而然可用的语句也就多了,写起来便得心应手;读到一定程度时,更加熟悉各种表达方式,就可以做到锦上添花,把意思表达得更加圆满,即“读书破万卷,下笔如有神”。当然,以读促写是需要时间的,因为阅读是一个采集零琼碎玉、日积月累的漫长过程。但磨刀不误砍柴功,厚积而后薄发正是我们语文学习的特点。
作者
邓颜
机构地区
茂名市第七小学
出处
《师道(教研)》
2011年第4期112-112,共1页
关键词
阅读教学
借鉴
生活
作文教学
以读促写
语文学习
叶圣陶
吸收
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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