学生思考能力的培养

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摘要在语文课堂上如何培养学生的思考习惯呢？ 1．抓住题目诱发思考俗话说“题好一半文”，作家邓拓生平甚至宣称“谁要是给我一个好标题，我给他磕三个响头”。这些都说明课文的题目，是全文“旗帜”和“窗口”，抓住题目，才能得其要旨，理出主线。因此，从课文的题目入手，借助题目中隐含的“矿产”去激发学生研究的欲望，为养成勤于思考的习惯开一个好头。教学《孙权劝学》时，我抓住题目中的“劝”字设计教学话题：为什么“劝”？怎样“劝”？

作者垦阴莉

机构地区佛山市华英学校

出处《师道（教研）》 2011年第4期128-128,共1页

关键词能力的培养学生研究《孙权劝学》设计教学思考习惯语文课堂课文俗话

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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