摘要
以八部当代小说、剧本,北京大学现代汉语语料库和对外汉语课堂表扬语为语料来源,先从句法结构、典型词汇、典型话语标记等方面对"表扬"言语模式进行分类描写,再从汉语国际教学的角度,归纳出"表扬"语六种常用的功能及相关句式,并重点分析汉语三种特殊表扬方式的跨文化语用问题,以期能对汉语国际教师得体有效地运用"表扬"语有所帮助。
出处
《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第4期174-176,共3页
Journal of Northwest University：Philosophy and Social Sciences Edition
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA740075)
