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地理教学中如何让学生真正“动”起来? 被引量：3

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摘要甘肃省正宁县第一中学张俊荣教师回答：地理新课程教学注重学生学习过程,注重学生积极参与和学生学习的亲身体验。教学过程中学生的主体性发挥得怎样,最重要的是全体学生是否真正＂动＂起来,＂动＂的程度如何,是有效的＂动＂,还是无效或低效的＂动＂、被动的＂动＂。本文结合教学实践。

作者张俊荣

机构地区甘肃省正宁县第一中学

出处《地理教育》 2011年第9期10-10,共1页 Education Of Geography

关键词学生的主体性地理教学 “动” 学习过程新课程教学第一中学亲身体验教学过程

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2011年第9期

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