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病理解剖学实验中影响学生读片因素的剖析
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摘要
病理解剖学是一门实践性较强的学科,它从形态、结构来阐述疾病的病理变化特点,而病理切片读片能直观地了解疾病的病理变化、范围、性质,为临床提供疾病判断依据.笔者根据教学实践经验,总结病理解剖学实验中影响学生读片效果的原因,并提出相应的解决对策.
作者
韩震林
机构地区
临夏州卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第16期96-97,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
病理解剖学实验
读片
影响因素
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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