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研究性学习在病理学教学中的应用
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摘要
根据病理教学的教改和实践经验,将研究性学习运用于病理教学,使教学活动科学化、规范化,不断提高教学质量。
作者
杨志鸿
叶频
机构地区
云南医学高等专科学校基础部
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第1期44-44,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
研究性学习
病理学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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