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生物课堂和谐心理氛围营造的技巧与艺术
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摘要
心理氛围又称心理气候,心理气氛。《中国教育大辞典》中对课堂心理氛围的解释是师生在课堂上共同创造的心理、情感和社会氛围。课堂心理氛围影响着学生的学习效率和人格发展以及社会化进程。在新课程背景下,和谐的课堂心理氛围,对于提高教与学的质量具有重要的影响。作为一名高中生物教师,如何营造和谐的课堂心理氛围,需要自己的精心组织和主动创设,需要一定的技巧和艺术。
作者
周凌云
机构地区
江苏省昆山中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第1期106-106,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
心理氛围
和谐课堂
新课程
技巧和艺术
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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