语文教学与学生创造能力的培养

《语文课程标准》把＂在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能＂作为语文教学的重要目标,这就告诉我们,在语文课堂培养学生的创造力已成为语文教学的重要任务。教师可以通过民主气氛,多元思考,反弹琵琶,比较赏识,质疑问难,扩展延伸等途径培养学生的创造能力。在培养学生创造能力时,还应注意以下几个问题：第一,语感的体验与智力的开发性相结合;第二,求异性和想象的创造性相结合;第三,学生的自主性和教学的活动性相结合。