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浅谈如何提高高职计算机教学的实效性
被引量:
5
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摘要
本文针对计算机课的实际操作性强的特点,从学习兴趣,教学模式,教学过程及教学方法四个方面,浅谈如何提高计算机课教学的实效性。
作者
卢莹莹
机构地区
阜新高等专科学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第1期172-172,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
任务驱动法
分槽喂养
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
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