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构建体现应用型人才培养目标的课程考核形式
被引量:
1
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摘要
高等教育大众化背景下,社会和经济的发展对应用型人才需求量增加。本文从应用型人才培养的目标及应用型人才培养中课程考核的现状出发,分析了应用型人才培养中的课程考核的目标属性、内容以及构建体现应用型人才培养目标的课程考核形式的模式。
作者
陈翠丽
解建红
机构地区
北京联合大学应用文理学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第5期151-151,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
应用型人才培养
课程考核
形式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2011年 第5期
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