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浅谈网页设计教师的专业成长
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摘要
教师专业知识技能的掌握力度严重影响其教育教学质量。作为网页设计教师,其技能的熟练亦非一日之功。本文从学、审、问、练等方面对网页设计专业教师的成长之路进行了细致说明。
作者
彭晓明
林姝华
机构地区
湖北信息工程学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第23期173-173,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
网页设计
教师
成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2011年 第23期
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