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新教育形势下小学语文新教学模式——互动式教学模式 被引量:18

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摘要 互动式教学是以培养小朋友自主意识和创新能力,以"让小朋友爱学、会学、善学"为目标的教学结构模式。本文就互动式教学在语文课堂教学中的运用,从创设和谐环境、构建互动平台、灵活采用多种教学形式为切入口,结合"三结合"的评价等几种方法来阐述小学语文课堂中的新课程的理念。
作者 胡淑英
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第24期20-20,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

  • 1黄翔.语文方法论选论[M].重庆:重庆大学出版社,2005.
  • 2余文林.当代课堂教学改革的理论与实践[M].福州:福建教育出版社,2008.
  • 3陈桂生.教育原理[M].上海:华东师范大学出版社,2003.65.
  • 4郑毓信,梁贯成.认知科学、建构主义与语文教育-语文学习心理学的现代研究[M].上海:上海教育出版社,1999.

共引文献6

同被引文献24

引证文献18

二级引证文献37

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