创新教育视野下中学思想品德课程的“空白”艺术教学

随着中学新课程标准的实施,中学思想品德课程也面临着重大变革,教育观念和教学方法也面临着新的选择,传统教学方法的刻板性和无序性已经不能满足学生的现实需求。因此,在此基础上的＂空白＂艺术教学作为思想品德课程的一种辅助教学手段,使静态的知识体系成为动态的学习过程,从而为学生的创造性思维发挥广阔的扩展空间,在突出学生主体地位的基础上,激发学生参与课堂的积极性有着重要的指导意义。