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浅析思维能力在初中思想品德教学中的重要地位 被引量:2

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摘要 在信息化时代里,学生的价值观念呈现多元化,教师就要摒弃传统的思想品德教育方式,采用适应新形势、新任务的思想品德教育模式,充分发挥教材的作用,运用教材的不同模块,精心设计教学过程,以激发学生学习的兴趣,突出加强学生参与教师为其设计的实践教学环节的积极性,让学生从亲身感知入手,明辨是非,从多层次、多角度多方面培训学生养成科学的思维方式。
作者 黄树祝
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第24期191-191,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘德双.优化初中思想品德教学的几点建议.中小学校外教育,2010,(1):34-35.
  • 2王永刚.初中思想品德教学点滴谈.价值工程,2010,(2):56-57.

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献1

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