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概率论与数理统计课程分层次教学模式的实践与探索
被引量：
5
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摘要
分析了概率论与数理统计课程的教学现状,提出概率论与数理统计课程分层次教学模式,并对分层次教学模式下怎样提高教学效果进行探讨。
作者
刘冬元
廖基定
蔡秋娥
机构地区
南华大学数理学院
出处
《数理医药学杂志》
2011年第4期501-502,共2页
Journal of Mathematical Medicine
基金
湖南省教育厅教改项目(06-69)
南华大学教改重点项目(2008GJZ11)资助
关键词
概率论与数理统计
分层次
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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