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基于工作过程的高职作物栽培课程的研究与实践
被引量：
6
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摘要
课程建设是专业建设的核心。"作物栽培"是种子生产与经营、农艺、植物保护技术等专业一门重要的专业课,以工作过程为导向的"作物栽培"课程的构建是以校企合作为平台,工学结合为切入点,基于作物生产季节设计"理论教学"、"生产实习"和"顶岗实习",从而较好地实现农业类高职教育以工学结合为切入点的教育教学改革。
作者
张翠翠
马彦令
机构地区
河南农业职业学院
沈阳农业大学
出处
《高等农业教育》
2011年第7期72-74,共3页
Higher Agricultural Education
关键词
工作过程
作物栽培
课程研究
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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高等农业教育
2011年 第7期
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