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浅谈陪检陪送对护生职业情感的培养
被引量:
1
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摘要
护理学生是未来的护理工作者,社会要求他们具备良好的综合素质。护生实习的过程是护生理论与实践相结合,由知识向能力转化的过程〔1〕,是护生职业情感形成的关键时期,是学校教育的深化和延续。
作者
刘亚红
仇晓峰
罗静
机构地区
解放军
出处
《西南国防医药》
CAS
2011年第2期193-194,共2页
Medical Journal of National Defending Forces in Southwest China
关键词
陪检陪送
护生
职业情感
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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