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浅谈中职语文教学
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摘要
中职学校学生文化基础薄弱,学习积极性较低,对语文课学习不感兴趣。我们认为中等职业学校语文教学应根据职专学生现状,体现职业特点,突出实用性,在形成综合职业能力。
作者
侯正明
机构地区
青海省西宁市湟中职业技术学校
出处
《神州》
2011年第08X期120-120,共1页
关键词
语文教学
中职学校
学习积极性
中等职业学校
综合职业能力
学生现状
文化基础
职业特点
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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神州
2011年 第08X期
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