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试论人文思想回归体育教学的必要性
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摘要
体育教学应该以其独特的方式去关心学生、教育学生、满足学生的生理和心理发展的各种需求。从人文的角度去思考体育教学,实际上就是要求我们从“以人为本”的角度去理解体育教学的真正含义:“以人为本”永远是体育教学的出发点。
作者
刘树成
陈世亮
机构地区
浙江省温州市第八中学
山西太原理工大学
出处
《神州》
2011年第08X期243-243,共1页
关键词
人文教育
体育教学
现代体育
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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神州
2011年 第08X期
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