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试论一节好课的基本元素
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摘要
语文教学其实质是理解学生、理解语文学习的反思实践活动,而学生理解的过程就是学习教学内容的过程。因此,教师在进行语文教学设计时必须抓住教学内容这个基本元素,从学生起点能力分析,使能目标分析,语文教材分析三个方面入手,实现语文这一课程的有效教学。
作者
张文田
邱志飞
机构地区
滁州城市职业学院
蚌埠市中小学教师进修学校
出处
《滁州学院学报》
2011年第3期90-91,共2页
Journal of Chuzhou University
关键词
教学内容
任务分析
起点能力
使能目标
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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