在花香里建构心灵课堂——《自己的花是让别人看的》教学比较

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摘要同样内容的一堂课，在不同的老师那里会有不同的课堂生成，它们往往“同中有异，异中有同”。以刘茂银、王小姿两位老师执教的《自己的花是让别人看的》教学为例。其一，两堂课都从课题的解读人手，获得进入课文的第一把钥匙。刘茂银的课堂强调“谁的花？又是让谁看的？”从课题的独特唤起学生的关注；王小姿的课堂则强调“谁的花”、“让谁看”，

作者刘青松

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2011年第8期49-49,共1页

关键词课堂生成教学比较心灵同中有异异中有同老师课题强调

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

2011年第8期

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