期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
岳阳楼区小学数学青年教师联合会建设的探索
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了进一步更新观念,积极探索教研工作新思路,加强教学交流,寻求教研工作的新途径,引领楼区小学数学教师专业成长,我区35名青年骨干数学教师走到了一起,组建了“岳阳楼区小学数学青年教师联合会”(简称“青联会”)。
作者
付红梅
程武霞
机构地区
岳阳楼区教育局教研室
岳阳楼区东方红小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2011年第8期54-55,共2页
基金
湖南省“十一五”教育科学规划课题《构建区域教师研修共同体促进教师专业发展的研究》阶段性研究成果,课题编号:XJK08CJJ038
关键词
青年教师
小学数学
岳阳楼区
联合会
教师专业成长
教研工作
更新观念
教学交流
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
11
同被引文献
10
1
季敬海.
小学数学练习设计应注重“三性”[J]
.数学大世界(教师适用),2010(3):53-53.
被引量:5
2
陆克荣.
我眼中的“智慧数学”[J]
.中小学数学(小学版),2011(4):29-30.
被引量:14
3
林学英.
小学数学教学浅谈[J]
.学周刊(下旬),2011(7):52-52.
被引量:7
4
唐彩红.
在小学数学综合实践活动中进行真实性评价的尝试研究[J]
.科学大众(智慧教育),2011(7):83-83.
被引量:14
5
邱永华.
在解决问题教学中如何培养小学生初步的逻辑思维能力[J]
.科学大众(智慧教育),2011(7):97-97.
被引量:37
6
徐国庆.
如何构建小学数学高效课堂[J]
.宁夏教育,2011(7):68-69.
被引量:49
7
姚学旺.
转化法是小学数学中的一个重要解题策略[J]
.学生之友(小学版),2011(15):44-44.
被引量:2
8
郭启志.
基于新形势下小学数学课堂构建的几点体会[J]
.学周刊(下旬),2014(9):155-155.
被引量:2
9
宋建平.
提高小学低年级数学课堂教学有效性的几点策略[J]
.学周刊,2017(20):67-68.
被引量:15
10
王言通.
小学数学课堂环境与学习成果之关系研究[J]
.课程教育研究,2018(34):129-130.
被引量:2
引证文献
5
1
宋银芬.
小学教书育人的实践与探索[J]
.当代家庭教育,2021(22):55-56.
2
李志英.
试论在小学数学课堂上如何调动学生学习主动性[J]
.科技创新导报,2012,9(7):183-183.
被引量:10
3
曾泳.
小学数学开放式教学法的探索研究[J]
.课程教育研究,2014(27):69-70.
4
祁生莲,牛周吉.
构建良好课堂环境 促进小学数学教学[J]
.科教导刊,2019,0(22):130-131.
被引量:1
5
马耀灵.
浅析小学数学探究式教学方法[J]
.青春岁月,2015(11).
二级引证文献
11
1
和云.
促进主动参与,培养学生的自主学习能力[J]
.人间,2015,0(11):166-166.
2
田义.
以学生为基础的小学数学合作学习方式的探究[J]
.小学时代,2018,0(7):8-8.
3
张年华.
加强有效引导,构建小学数学创新课堂[J]
.学周刊,2018(32):86-87.
被引量:5
4
路风红.
浅谈小学数学核心素养下的深度教学[J]
.数学学习与研究,2022(18):75-77.
被引量:3
5
高伟刚.
小学数学课堂如何调动学生学习的主动性[J]
.中华少年,2017,0(1):134-135.
被引量:6
6
陈玉珠.
把数学课堂的主动权交给学生[J]
.中华少年,2017,0(21):157-157.
7
蒋仕奇.
如何引导学生主动参与数学课堂教学[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(11):26-26.
8
常志功.
创设和谐愉悦氛围 打造高效课堂[J]
.小学生(教学实践),2017,0(5):44-44.
9
万才能.
高效数学课堂中学生主体性的凸显[J]
.新课程(小学),2015,0(1):60-60.
10
温长庚.
如何调动小学生在数学课上的积极性[J]
.新课程(小学),2017,0(3):207-207.
被引量:1
1
陈迎.
一见钟情,永远相伴[J]
.小学生导刊(高年级版),2013(8):64-64.
2
李统兴,梅磊.
构筑学习型学校——访岳阳市岳阳楼区新路口小学校长刘圭[J]
.湖南教育(上旬)(A),2011(8):27-29.
3
付和宇.
让每一次数学活动都有效——岳阳市岳阳楼区站前小学数学组风采[J]
.湖南教育(下旬)(C),2016,0(7):31-34.
4
特约导读员[J]
.小学生导刊(高年级版),2011(3):14-14.
5
吴群.
敏锐 融通 聚焦 开放——例谈我语文课堂教学的四个关键词[J]
.小学青年教师,2006(06S):4-6.
6
吴群.
基于团队的小学语文骨干教师培训——以岳阳楼区小学语文骨干教师研修班为例[J]
.湖南教育(中旬)(B),2011(8):40-41.
被引量:2
7
阅读之星[J]
.小学生导刊(高年级版),2011(7).
8
潘岳清.
乐在动手动脑中[J]
.小学生导刊(中年级版),2003(Z2):4-5.
9
李统兴.
让孩子具有终身发展的能力——访岳阳市岳阳楼区东升小学校长喻叶东[J]
.湖南教育(上旬)(A),2012(4):32-33.
10
杨穆,张倩.
让孩子具有终身发展的能力——岳阳市东升小学打造科学教育特色学校纪实[J]
.教育(教学科研)(下旬),2012,0(8):21-23.
湖南教育(下旬)(C)
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部