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善用信息技术 优化教学过程 被引量:1

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摘要 信息技术与课程整合的目标之一就是优化教学过程,提高教学质量和效率。信息技术与课程整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具,应用到各学科教学过程中,整合、重构、相互融合各种教学资源、各个教学要素和教学环节,以建构有效的教学方法,促进课堂教学的最优化,从而提高教育教学质量。
作者 贾亚然
机构地区 藁城市第九中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2011年第8期14-15,共2页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1石林.优化教学方式,提高教学有效性[J].陕西职业技术学院学报,2011(8):72.
  • 2陶怡佳.优化教学环境研究[J].湖北水利水电职业技术学院学报,2008,0(4):39-41. 被引量:1

引证文献1

二级引证文献1

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