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浅谈初中文言文教学被引量：1

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摘要初中"文言文"对于现代的中学生来说像是"天书",教师应帮助学生寻找捷径,使其顺利通过文言文学习关。为此,教学应以"读"当先,培养学生文言语感,激发兴趣,摸索方法,提升学生阅读、赏析文言文的能力。

作者刘凤

机构地区沧县旧州镇中心校

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2011年第8期24-25,共2页 Educational Practice and Research

关键词文言文教学方法指导培养能力研读赏析拓展延伸

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2011年第8期

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