教师必须当好小组合作学习的主导

要组织好学生的小组合作学习，教师必须当好主导。这是我在思想品德课程小组合作学习教学实践中得到的深刻感受。一、把握适当的合作学习时机合作学习虽不是课堂教学的唯一方式，但却是一种重要方式。作为教学主导教师，首先要根据教学内容、学生实际和教学环境条件等，选择有利时机，组织学生进行合作学习。根据本人的教学实践，要从“三个关节点”把握合作学习时机。