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做好幼小衔接教育之浅见被引量：3

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摘要儿童从幼儿园进入小学学习,是他们生活中的一个重大转折。由于各种因素影响,"幼小衔接"整体管理缺乏具体明确的要求和理性指导,本文从幼儿良好的学习、生活习惯,入学情感及入学的适应性培养等方面提出做好"幼小衔接"

作者李秀红

机构地区西北师范大学教育学院

出处《牡丹江教育学院学报》 2011年第4期100-100,165,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词幼小衔接幼儿良好习惯

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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牡丹江教育学院学报

2011年第4期

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