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传播学原理及其在行为导向教学中的应用
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摘要
阐述了传播学原理及行为导向教学法特点,分析了行为导向教学法中的编码要素的作用,并利用传播模型提出了行为导向教学中符合群体传播规律的策略。
作者
林海
机构地区
黑龙江林业职业技术学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2011年第4期133-134,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
行为导向教学
信息传播模型
编码
教学过程
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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牡丹江教育学院学报
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