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浅议多元智能在语文教学中的应用
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摘要
多元智能理论认为,人拥有多种智能,而传统的语文教学方法仅针对语言智能较强的学生进行设计,忽视了大批其他智能类型的学生,这不能适应新课程语文教学的要求。我尝试将多元智能应用于新课程语文教学,设计多元教学方法,让学生展示自己的优势智能,并利用其优势智能来发展语言智能。
作者
李建霞
机构地区
河南省延津县
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第11期42-43,共2页
关键词
多元智能理论
语文教学方法
应用
多元教学方法
语言智能
优势智能
新课程
学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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