不积跬步,无以至千里——对写作积累的思考

学生要想写好作文，需要知道写什么，还应懂得如何去写。而事实却是，害怕写作文的学生绝大多数感到“没有东西可写”，或者觉得“有话写不出来”，即“言之无物”或“有物不能言”。笔者认为，要彻底解决这个问题，必须扎扎实实地引导学生做好生活积累、阅读积累、仿写积累这三个方面的工作。