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浅谈高中生物教学方法
被引量:
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摘要
目前,在生物学科的教学中,重教轻学现象还很严重,教师只顾埋头教书,而不去指导学生学习,这直接导致学生的学习效率低下,且不利于学生能力的提高。这些问题应引起广大教师的高度重视。
作者
王红士
机构地区
河南省滑县实验中学
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第11期94-95,共2页
关键词
教学方法
生物学科
高中
学生能力
学习效率
教师
教书
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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快乐阅读(经典教学)
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