摘要
艺术教育是培养高职生创新能力和创新思维的重要手段。受师资单薄、教材紧缺等因素制约,高职艺术教育仍有诸多不足。形体舞蹈教育作为高等职业院校艺术教育中的重中之重,教学效果不甚理想。高职院校《形体舞蹈》课程以技能培养为中心、以必备的理论知识为基础、以体现职业教育的实际应用性和职业定向性为教学目标。以对话式方法搜集数据,根据学生特点和社会需求制定课程内容,进一步完善教学方法,全面提高学生素质,是实现前述教学目标的有效途径。
出处
《当代职业教育》
2011年第8期33-36,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
四川师范大学科研项目<传统舞蹈的传承与发展研究>(项目编号:10YBW19)的阶段性研究成果