高职艺术设计类专业毕业环节“一条龙”教学模式的构建与实践

当前,我国高等职业技术教育艺术设计类专业毕业环节教学存在种种问题与弊端,大大影响了该教学环节的实际效果,进而也影响了学生的就业。对此,提出毕业环节"一条龙"教学模式的观点对当前的教学模式进行改革。通过在浙江育英职业技术学院艺术设计类专业教学中实践,探索高职艺术设计类专业毕业环节的实习、毕业设计、就业三个核心教学内容的一体化创新教学思路,有效培养学生的职业能力。