期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提升高校思想政治理论课课堂教学魅力
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。要真正发挥好高校思想政治理论课的主渠道作用,搞好课堂教学是极为重要的一环。调查发现,"许多大学生对思想政治理论课不感兴趣"。部分思想政治理论课教师缺乏工作成就感,甚至产生一定的职业倦怠倾向。千方百计提升课堂教学魅力是增强思想政治理论课吸引力、感染力、影响力和实效性的关键。而提高课堂教学魅力必须"突出一个灵魂,实现两个转变,掌握三大手段,完善四个阶段"。
作者
陈成志
焦春红
机构地区
广西农业职业技术学院
出处
《职业时空》
2011年第8期154-156,共3页
Career Horizon
关键词
高校
思想政治理论课
课堂教学
魅力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
66
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
1
1
本刊记者,罗国杰.
“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”系列访谈之二 《思想道德修养与法律基础》教材编写的有关问题——访教材编写组首席专家(召集人)罗国杰教授[J]
.思想理论教育导刊,2006(6):14-18.
被引量:67
共引文献
66
1
王宇雄.
试论“思想道德修养与法律基础”课教学的“四化”理念[J]
.社科纵横,2007,22(12):164-165.
2
刘凤冰.
“思想道德修养与法律基础”课新教材之我见[J]
.白城师范学院学报,2007,21(5):87-89.
3
林红.
提高思想道德修养与法律基课多媒体教学质量的对策[J]
.教书育人(高教论坛),2011(3):92-93.
4
李建华,桑立群.
论思想道德修养与法律基础课课内实践[J]
.教书育人(高教论坛),2011(15):100-101.
5
窦秀明.
教学针对性与实效性的思考——以《思想道德修养与法律基础》课为例[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(3):58-58.
被引量:1
6
杜德鱼,刘正盈,张岁平,惠向红.
继承、借鉴与改革创新——《思想道德修养与法律基础》课实效性研究[J]
.大众商务(教育版)(民办教育研究),2008(5):73-79.
被引量:2
7
赵明媚,李连峰.
提高《思想道德修养与法律基础》课教学实效性的尝试[J]
.成才之路,2008,0(34):71-72.
8
陈大文.
促进大学生道德教育与法制教育有机结合的重要载体——关于《思想道德修养与法律基础》教材解读[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2006(9):20-24.
被引量:18
9
雷继元.
关于新时期“思想道德修养与法律基础”课建设的思考[J]
.学校党建与思想教育,2006(11):37-38.
10
孔成华.
对“思想道德修养与法律基础”课程教学的思考[J]
.中国科技信息,2006(24):239-239.
被引量:1
同被引文献
6
1
查建祥,江玉印.
高校公共课课堂教学消极现状成因分析及应对[J]
.宿州学院学报,2006,21(2):108-110.
被引量:3
2
李淑芳.
高校“思想政治理论课”青年教师职业倦怠分析[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2010,8(5):9-12.
被引量:9
3
中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[J]
.中国高等教育,2004(20):3-5.
被引量:259
4
段德全,王川,王晓东.
高校计算机公共课中实施过程性评价的探索[J]
.理工高教研究,2010,29(3):141-144.
被引量:9
5
罗屹峰.
如何远离职业倦怠[J]
.秘书之友,2011(6):45-46.
被引量:1
6
黎奇升,吴青峰.
地方性高校课堂教学中存在的问题及对策探索[J]
.高等理科教育,2011(5):142-145.
被引量:3
引证文献
3
1
陈成志.
高职思想政治理论课课堂教学要领探析[J]
.高教论坛,2012(4):115-117.
2
张媛.
高校思想政治理论课教师职业倦怠的对教育教学实效性的影响分析[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2013(6):311-311.
被引量:1
3
李林.
高校公共课程教学效果低的成因分析[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(11):173-174.
被引量:1
二级引证文献
2
1
李林.
翻转课堂在高校公共教学中的应用[J]
.中国成人教育,2016(10):112-115.
被引量:11
2
郝镳,宁琳琳,刘文涛.
对加强高校思想政治理论课实效性的思考——以内蒙古工业大学为例[J]
.教育教学论坛,2017(24):42-44.
1
解荣华.
谈中学数学课堂教学魅力[J]
.中小学教师培训,1998(C5):45-46.
2
樊菲.
浅谈如何提高小学美术课堂教学魅力[J]
.新课程(小学),2016,0(2):81-81.
被引量:1
3
朱俊仙.
发挥CAI优势 展示课堂教学魅力[J]
.中小学电教(学生版),2002,0(11):51-52.
4
崔林生.
提升语文课堂教学魅力的要素——《荆轲刺秦王》课堂教学反思[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2016,0(3):44-45.
5
谢庆旭.
转变、创新,提高高中语文教学有效性[J]
.科学大众(智慧教育),2013(8):34-34.
6
秦瑞君.
体味语文课堂教学之美[J]
.黑龙江教育(中学版),2006(7):76-76.
7
彭帅.
语文教学中的肢体语言有效运用[J]
.文教资料,2013(22):34-35.
被引量:1
8
高欣.
让思想品德课堂教学更具魅力[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(12):62-62.
9
于清龙.
地理课堂教学的魅力[J]
.都市家教(下半月),2009(08X):39-39.
10
曹娜.
有“情”才能有“效”[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2007(5):39-39.
职业时空
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部