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小学生行为偏差和公民意识教育
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摘要
小学生的行为偏差很多是一种心理健康问题,有关资料表明,小学生存在不同心理健康问题的占20%左右。常见表现为厌学、逃学、撒谎、注意力不集中、多疑、恐惧、冷漠、敌视、自卑以及对教育的逆反心理等。我校以培养学生公民意识为重点,通过建立校内外心理健康教育一体化网络,形成学校、家庭、社区相互联系的立体教育模式,这对学生行为偏差的纠正取得了成效。
作者
董琪红
机构地区
江苏省扬州市维扬实验小学
出处
《教师》
2011年第24期11-11,共1页
Teacher
关键词
行为
自主
实践
公民意识
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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