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读写结合一例
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摘要
六年制小学语文第七册《落花生》这篇课文讲述了作家许地山小时候和哥哥、姐姐在妈妈的建议下,利用家后园半亩空地种下花生,没几个月,居然收获了,全家人在收获节的晚上,畅谈花生的特点用处,爸爸借花生的可贵地方教育孩子要做对人们有用的人的故事。文章选材平常,但能以小见大,借物喻义,道理深刻,是一篇指导学生阅读和练习写作的好范文。我从以下几个方面引导学生读写结合,效果良好。
作者
王金墙
机构地区
福建省永春县蓬壶军兜小学
出处
《教师》
2011年第24期32-32,共1页
Teacher
关键词
读写结合
《落花生》
语文第七册
六年制小学
地方教育
以小见大
学生阅读
引导学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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