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创新美术教育方式 提升美术教学水平
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摘要
新课改不但传承了美术文化,而且体现了人文性质。强调学习兴趣的培养和个性化的发展,发挥学生的主体地位,激发学生的创造能力,增强学生的审美观念,使每个学生的美术基础有所发展、能力水平有所提高。
作者
金红琴
机构地区
江苏省射阳县初级中学
出处
《教师》
2011年第24期49-49,共1页
Teacher
关键词
美术文化
教育方式
教学水平
创新
人文性质
学习兴趣
创造能力
审美观念
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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