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浅谈高中化学起点教学的分层工作
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摘要
高一学生来自不同的学校,他们化学单科的成绩,有很大的悬殊,为了落实新课程的教学精神,全面推进素质教学,全面发展每个学生的科学素养,分层教学显得十分必要。那么,如何做好高一化学新课程教学的分层工作呢?笔者在此谈谈自己的看法,仅供参考。
作者
彭海军
机构地区
江苏省睢宁县城北中学
出处
《教师》
2011年第24期91-91,共1页
Teacher
关键词
高中化学
教学精神
新课程教学
高一学生
素质教学
科学素养
全面发展
分层教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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