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浅谈“探究加酶洗衣粉洗涤效果”实验课体会
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摘要
学习方式的转变是生物新课程改革在实施中的标志性体现,新课改要求下如何落实探究教学,本文作了初探。
作者
管金凤
机构地区
济南市济钢高中生物组
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第13期41-41,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
加酶洗衣粉
探究
实验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2011年 第13期
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