论大学英语教学中的学生自主学习

大学阶段公共英语课程的开设,无论对于大学生查阅英文文献,还是未来的研究生考试都起到重要的支撑作用。英语交际能力的形成伴随学生自身专业知识的施展,将使他们在今后激烈的职场中获得核心竞争力。探讨在大学英语教学中,如何培养学生对英语的自主学习能力,显得尤为必要。笔者介绍了目前大学英语教学的困境,并分析了困境形成的原因,引入赏识教育的方法,构建大学生自主学习的路径。