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行动导向教学法探析
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5
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摘要
教学方法是教学过程的重要环节,也是实现教学目标的重要手段。本文系统地分析了行动导向教学法的产生与发展、理论依据、内涵与目标、遵循的教学原则、实施的步骤及其优缺点等,旨在为我国当前以就业为导向的职业教育教学改革提供有意的借鉴。
作者
朱广春
机构地区
承德县职教中心
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第13期89-89,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
行动导向教学法
理论依据
原则
运用
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2011年 第13期
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