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农事操作与专业课有机结合对教学效果的影响
被引量:
2
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摘要
本文以农事操作课与果树栽培学课程为内容,经多年的教学实践结果表明:农事操作与果树栽培学课程的有机结合,既能提高学生生产操作技能,又能增加果树栽培的感性认识,培养学生对专业课学习兴趣和教学效果,培养学生分析问题和解决问题的能力。并可缓解果树栽培学课时数少、内容多、学时不足的矛盾。
作者
王泽槐
李建国
机构地区
华南农业大学园艺学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第14期32-33,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
农事操作
果树栽培学
教学效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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