期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情感教育在高职英语教学中的渗透
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从关于情感教育的一些基本概念入手,重点探讨了情感教育在高职英语教学中渗透的方法和意义。
作者
周颖娟
机构地区
广东江门艺华旅游职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第14期147-147,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
情感教育
高职英语教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
23
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
洪明.
高校情感教育与“人本”教育的理据探究[J]
.湖湘论坛,2005,18(6):95-96.
被引量:20
2
张文彦.
情感教育:师范生健全人格形成的催化剂[J]
.学术交流,2009(8):206-208.
被引量:6
二级参考文献
6
1
朱培元.
以人为本:新时期教育改革发展的重要课题[J]
.国家教育行政学院学报,2004(4):23-26.
被引量:2
2
李银仓.
论外语教学的情感目标[J]
.外语教学,2005,26(2):68-71.
被引量:151
3
洪明.
高校情感教育与“人本”教育的理据探究[J]
.湖湘论坛,2005,18(6):95-96.
被引量:20
4
(美)波林·罗斯诺(PaulineMarieRosenau)著,张国清.后现代主义与社会科学[M]上海译文出版社,1998.
5
姚海涛,王利华.
高职生心理健康素质内化研究[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2005,6(2):9-11.
被引量:3
6
颜中玉.
论大学生的情感教育[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2005,6(2):12-13.
被引量:16
共引文献
23
1
杜晓山.
试论素质教育中的情感教育[J]
.大家,2011(12):80-81.
2
汤小平.
论当代高校的情感教育[J]
.成功,2007(3):98-98.
被引量:2
3
褚惠萍.
当代大学生情感发展的特点与高校情感教育[J]
.党史文苑(下半月学术版),2006(9):68-69.
被引量:21
4
黄辉,钱海燕.
孔子情感教育思想对高校思想政治教育的意义[J]
.四川教育学院学报,2007,23(8):1-3.
被引量:4
5
刘铁男.
浅论大学语文教学中的情感教育[J]
.教育与职业,2008(8):180-181.
6
魏冬梅.
浅谈“五心”是辅导员工作的根本[J]
.新西部(理论版),2009(1):104-104.
被引量:4
7
张文彦.
情感教育:师范生健全人格形成的催化剂[J]
.学术交流,2009(8):206-208.
被引量:6
8
刘素华.
论当代大学生情感发展特征及其教育路径[J]
.学校党建与思想教育,2009(10):81-83.
被引量:2
9
南晶,曹莹,庞敬春.
影响大学生英语写作能力的情感策略[J]
.中国新技术新产品,2009(22):247-247.
10
冯丽.
强化高教情感教育探讨[J]
.科技与生活,2010(5):123-123.
被引量:1
同被引文献
5
1
侯颖.
情感渗透在高职英语教学中的应用[J]
.时代教育,2010(3):285-285.
被引量:1
2
周珍,应丽君.
论情感因素与高职高专英语专业英语教学[J]
.江西教育学院学报,2011,32(1):105-107.
被引量:2
3
王恩美.
激发学习兴趣 渗透情感教育——浅谈高职英语教学中的情感渗透[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(8):80-80.
被引量:3
4
姚金艳.
高职英语教学中的情感因素渗透[J]
.现代商贸工业,2017,38(15):172-173.
被引量:1
5
张阳.
浅谈高职院校英语教学中的情感因素[J]
.现代企业教育,2012,0(1S):76-76.
被引量:2
引证文献
2
1
岳丽娜.
高职专业英语精读教学与情感教学导入研究[J]
.科技致富向导,2012(6):97-97.
2
郑丽丽.
对新疆高职英语教学中情感渗透的几点认识[J]
.课程教育研究,2018(52):77-78.
1
王瑞昌.
“自由教育”:理会、尝试与突围[J]
.马克思主义学刊,2013(2):137-144.
2
贾建桃.
论创新能力的培养在中学政治课教学中的指导意义[J]
.都市家教(下半月),2009(7):58-59.
3
张琳.
浅析建构主义理论指导下的合作学习模式[J]
.科技创新导报,2008,5(35):141-141.
被引量:3
4
郑云.
让微课为教育教学插上飞翔的翅膀——以初中英语微课及运用为例[J]
.初中生世界(初中教学研究),2016,0(2):4-7.
被引量:2
5
周宽群.
浅析营造良好语文课堂氛围的方法和意义[J]
.学苑教育,2015,0(10):34-34.
被引量:2
6
宋文健.
生物课堂问题引导的方法和意义[J]
.考试周刊,2013(50):153-153.
7
罗宇红.
民族音乐的学习兴趣培养[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(5):212-212.
8
郑佳惠.
略论健美操教学需要重视的几个问题[J]
.学周刊(下旬),2014(3):85-85.
9
廖俊武.
微探教育“问题学生”的方法和意义[J]
.科教导刊,2013(3):93-95.
10
周丽岩,赵梦笔.
非指导性教学原则对网络课程开发的启示[J]
.现代交际,2015(12):181-182.
中国科教创新导刊
2011年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部