模糊综合评价在课堂教学质量评价中的应用研究

本文采用模糊综合评价法对课堂教学质量评价建立数学模型,并用数学软件Mathematica编程实现,编写的模块具有一定的通用性。经过实例验证,该模型具有较好的实用性。