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捧着一颗心来,收获阵阵甘甜——班主任工作实践与体会
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摘要
学校管理重在班级管理,而班级管理则重在班主任的管理。一个有着良好班风的班级,学生在此生活学习,健康成长,其乐无穷;教师上课兴趣盎然,神采飞扬;班主任管理得心应手,井然有序;学校成绩蒸蒸日上,美不胜收。因此,班级管理的好坏直接影响着学校教学质量的提高,关乎学校的形象与发展。本文笔者从班级建设、学风建设对教学管理中进行了探讨。
作者
莫兰花
机构地区
广西桂林资源县资源中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第14期230-230,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
班主任教学
教学实践
班级建设
教学体会
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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