摘要
《机械制图》是中职学校一门必修的专业基础课,它几乎涵盖了整个中职所有专业,既有较强的理论性,又有较强的实用性,它是专业技能掌握的先决条件,学好它具有十分重要的意义。传统的教学中一味的强调生源素质普遍下降,学生缺乏立体感,学生学习的主动性、积极性不高,使制图成绩在各科成绩中一直不理想,为了改变以上现状,迫切需要寻求一种好的教学方法,以此调动学生学习的积极性,培养学生的立体感和学习的兴趣,从而提高教学质量和学习效果。怎样根据不同的教学内容和多样的学生实际选用恰当的教学方法,如何使理论教学与实践教学相结合,我们一直在寻找比较,发现项目教学法比较理想。
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第22期61-61,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD